一、博客技术与教师专业成长
“博客”即Blog,是weblog的简称,一般称之为“网络日志”。作为一种数字化、全球化、现代化的网络工具,“博客”以其特有的即时性、开放性、平等性、交互性特点,以及其所具备的让使用者自由展现其思想、个性及与他人进行交流和共享等功能,形成了互联网时代重要的文化现象。
它有三个重要特点:一是新的人际交流方式;二是以个人为中心的信息过滤和知识管理;三是形成团队的知识传播与分享。
当前,博客已受到越来越多教育工作者的青睐,成为教师知识管理、教学以及研究等方面的重要工具。随着教育信息化实践的深入,在基础教育、高等教育以及工作环境中都会普遍采用Blog工具,或者应用Blog的思想构建学习社区,博客作为一种学习工具和个人知识管理工具有其特有的作用。
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